
A sala deve estar organizada de maneira que cada canto possua uma proposta diferente, onde a criança irá construir seus conhecimentos, mas não basta apenas o professor decorar a sala, ele como mediador, vai usar os materias expostos na sala para aguçar a imaginação, criatividade e a busca pelo saber das crianças.
Dos diversos recursos, podemos destacar o cantinho de leitura “utilizando-se materiais diversos como ilustrações e escritas como jornais, revistas, dicionários, folhetos e embalagens”, brinquedoteca, letras móveis, alfabeto ilustrado, painel de ajudantes, painel de aniversariantes, listão de palavras “construídas com a ajuda das crianças”.
Portanto o ambiente alfabetizador deve ser um espaço onde cada criança em seu nível de aprendizagem, instigada pelo professor e os diversos materiais, possam encontrar possibilidades novas para a aquisição de conhecimentos.